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立刻感觉到不对劲儿
2019-10-28 05:33
来源:未知
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关上门以后,我若有所失,又出门一溜烟跑下楼梯,气喘吁吁地冲出楼门,四面张望。

4.文章末尾,我是想追上去叮嘱他:孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!请结合全文分析,这表露出我的什么情感愿望?

少年说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难,也就是鼻子酸了酸,但是,当我听清这孩子今天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时,我的眼泪忍不住溢出了眼角。

天哪!原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘又抢到手里,准备拨110。这工夫,那少年却已经转身进了卧室,麻利地爬进了床底下。我惊魂未定,他却又爬了出来,回到了门厅。我这才看清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说:我要我要爸求您了。

一个瘦小的少年从床底下爬出来了,剃着光头,穿一件黑底子的t恤。我用窗帘又指着他:你偷了些什么?把东西掏出来!

那幅油画,是我临摹凡高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧郁,胡子拉碴的。

他执拗地告诉我,他没有妈。他妈在他还不记事的时候,嫌他爸穷,跟别人跑了。他记得他爸,那扎人的胡子茬儿,那熏鼻子的汗昧加烟味加酒味不记得是哪一天,忽然说他们那村外地底下有黑金子,大家就挖了起来,他爸爸也去挖。去年一天半夜里,村子忽然闹嚷起来,跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声,他揉着眼睛出了屋简单地说,村外的小煤窑出事故了,他爸,还有别的许多孩子的爸,给埋井底下了

我是想追上去叮嘱他:孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!

我决心放他去,对他说:我的话你未必肯听,但是我还是要跟你说,不要再干这种违法的事,你应该走正路。他点头。

2、(1)此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2)此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态,传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。

他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:啥也没拿啊!

少年告诉我,他负责踩点的时候,从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画,一看就觉得是他爸,总想偷走它。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回来了

3.文中画横线的句子写偷父少年眯眼看我,仿佛我是个怪物。请揣摩少年此时的心理活动,并用第一人称描写出来。

他今年14岁,家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了,一年前开始了流浪生活,现在靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年,问他:饿吧?他眯眼看我,仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面,端到他面前。

1、偷父少年辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯,孝爱之心犹存,令人痛惜而又同情的少年。

我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道我快步走到各处,一一按亮灯,到卫生间一仰头,心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时,忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机,准备拨110报警,右手操起窗帘叉子,朝床下喊:出来!放下手里的东西!只要你不伤人,咱们好商量!

3、参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不饿?他到底想干什么?4、这表明了我被少年如此深爱父亲的行为所感动,殷切地期望他能够迷途知返,重新做人,表达了我愿意继续帮助他的善良愿望。

他那一副久经沙场、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里,开始询问。

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